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【工作总结】班主任工作总结(一年级4班)

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彡彡九致力于打造高品质 班主任工作总结(一年级 4 班) 在我做班主任工作总结以前,首先向杨主任和刘小艳老师表示感谢,她们为我 做的太多太多,让我无法用言语来表达。|||这个学期我担任了一(4)班的数学教 学工作以及班主任工作。|||本学期我做了以下几方面的班务工作 :|||一、*惯的 培养 低年级是良好*惯养成的关键期。良好的*惯会形成良好的班风,会使学生 在各方面得到提升。因此,良好*惯的培养,对于刚进校门的一年级学生来说, 就显得尤为重要了。 鉴于以上这些认识,刚开学的时候,我确实也把它当成了教学工作的重点。从培 养学生良好的学**惯开始,从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的 小*惯抓起;教育学生不能随手乱丢垃圾,要保持自己课桌和教室的整洁;要爱 护我们新的课桌椅但是,*惯的培养对于小孩子,尤其是才 6,7 岁的一年级孩 子来说,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程,在 杨主任、刘小艳老师以及班主任的共同教育下,1(4)学生已经养成了良好的卫 生*惯——保持课桌内和书包的整洁、保持教室环境的整洁、自觉 打扫教室的*惯、看见垃圾就捡的*惯、一日三扫的*惯;学**惯 ——早上到校后认真晨读、上课认真听讲,课间不要在教室或操场 上乱跑、有阅读课外书的兴趣、能认真书写、按时完成作业的*惯;|||生活*惯 ——保持衣服、脸、手的整洁、早上不要迟到、自己的事情自己做 二、小干部的培养 低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态,尤其需要培养小老师来协助班主任 管理班级。|||1.本学期我班采取三人合作的模式进行管理。我把全班分为十二组, 把班上的一些常务工作具体落实到每个组,每组都有自己的任务(比如 :白雪 公主组负责扫地,蓝猫组负责分发课间等)组长负责检查督促,值日班干每天根 据各组工作的完成情况给与加分和扣分。每周五宣布各组分数,并进行奖励。 2、 创设机会锻炼小干部的能力,首先要树立他们作为班干部的荣誉感,以身作 则,带头做好榜样;其次是要树立班长 ,值日班长的威信,为他们铺路,使他 们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物,如:打扫卫生、管理晨读、维 持纪律、记录好人好事、监督文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。现在 1(4)班有一大批得力的班干部,(如钟泳珊,陈艳君,郑锦雯)即使在老师不 在的情况下也能正常管理好班级里的各项事物. 三、竞争意识的培养 对于一年级孩子来说,能促进他们自律的,就是良好的奖惩制度。而这一学期 的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。而一个有 彡彡九致力于打造高品质 效的奖惩制度的建立,需要有一个有效的评价机制的支撑还要做到持之以恒. 我 们班每天都有值日班干对各个合作小组的工作进行评价打分并记录,周五再进行 小结评比,得分在全班前五名的小组可以得到老师的表扬以及奖励,由于做到了持 之以恒,管理到位,这一机制的功能得到了最大的发挥.|||四、与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解 和支持。因此,我们要特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。 当家长不找班主任时,班主任更要主动与家长联系,孩子或喜或忧,都及时地告 知家长,让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时,心*气和地 和他们解释清楚,用自己的实际行动来换取他们的信任。 五、对自己的几点反思|||1.与家长的沟通能力,需要加强,多跟杨主任及其他有经 验的老师学*一些沟通技巧.|||2.提高自己各方面的才艺,以便在以后的活动中发 挥班主任的作用.|||六.对所有一(4)班的科任老师表示感谢,感谢你们对我工作的支 持;|||也感谢一(4)班的同学,是他们让我感受到成功的喜悦,教育的快乐。现 在一(4)班同学讲文明,爱学*,守纪律。我希望在我们的共同努力下,能在 一(4)班同学的身上实现我们的教育理想。



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